Tutoriales en los cursos de verano de Oxford: mejora el aprendizaje

El objetivo de la enseñanza es que el alumno se vaya con una mejor comprensión (o al menos en el camino hacia una mejor comprensión) del tema que se está enseñando. En ese sentido, es muy fácil darse cuenta cuando un profesor ha fracasado: el profesor ha fracasado porque el alumno no entiende nada mejor después de la enseñanza.
Estoy seguro de que todos conocemos la sensación de salir de una clase o conferencia pensando: «No he aprendido nada de eso» o «no he entendido ni una palabra de eso». Esa sensación te indica que algo ha ido mal: o no estabas prestando atención y los mejores esfuerzos del profesor no tuvieron ningún efecto, o el profesor estaba haciendo algo mal, tal vez yendo demasiado rápido, quizás demasiado lento, quizás con demasiada profundidad o quizás no lo suficiente. Lamentablemente, cuando enseñas a 10, 20, 30 o 50 personas, eso es lo que ocurre. El profesor no puede hacer que la lección funcione para todos los presentes.
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Los tutoriales son la antítesis completa de eso. Debido a que es individual, el tutorial avanzará al ritmo y en la dirección que lo necesites. Lo cual es maravilloso porque significa que te marcharás con una mejor comprensión del tema, ya sea que hayas ingresado al tutorial entendiéndolo o no.
Recuerdo dos historias de mi segundo año que lo ilustran bien. La primera fue en un tutorial de filosofía, estudiábamos metafísica y hacíamos preguntas sobre qué tipo de cosas son «objetos». Todo resultó increíblemente confuso y llegué al tutorial, después de haber leído todo pero sin entenderlo en absoluto. A lo largo de la hora, el tutor me ayudó lenta y metódicamente a aclarar mis confusiones y malentendidos hasta que empecé a sentir que algún día podría entender el tema. Al terminar el tutorial, sabía que todavía no lo entendía del todo, pero que sabía que podría entenderlo si leía un poco más. Así que me tomé un día y medio para dedicarme a eso durante las vacaciones y terminé de entender un tema que antes me resultaba completamente incomprensible, gracias a las instrucciones cuidadosas y consideradas de mi tutora.
La otra historia es la de un tutorial de política, estábamos discutiendo la idea de libertad en la teoría política. ¿Qué significa decir de alguien que es «libre»? Entonces, ¿alguien sin un billete de avión puede volar gratis a Estados Unidos? Si no es así, ¿qué es lo que hace que no sean libres? Si son libres, ¿qué haría que no fueran libres? Es un tema fascinante que puede tener implicaciones de vital importancia para la forma en que concebimos otras cosas, como los derechos y los deberes. Empecé el tutorial con un buen conocimiento de la literatura, pero con algunas confusiones conceptuales. Al final, mi tutora y yo habíamos hecho una serie de experimentos mentales diseñados para ayudar a aclarar mis ideas, y al final sentí que quería retomar el ensayo que había escrito y reescribirlo, ¡porque sabía que podía ser mucho mejor!
Todo esto sirve para ilustrar que, independientemente de dónde se encuentre con su comprensión de un tema, el tutorial lo ayudará a comprenderlo mejor. Al ayudarte a entender mejor tu tema, te dará una mayor confianza en tus propias habilidades, ¡lo cual es tan importante!
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Acerca del autor
Rhys Mackenzie es el director de marketing de sitios web en los cursos de verano de Oxford. Con una amplia experiencia en SEO y gestión de contenido digital, les apasiona mostrar lo mejor que Oxford tiene para ofrecer. Su puesto anterior en Experience Oxfordshire les permitió apreciar profundamente la oferta cultural y académica única de la ciudad. Más información sobre Rhys aquí.
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Resumen
Los tutoriales ofrecen un aprendizaje personalizado, abordan las necesidades individuales y mejoran la comprensión. Dos historias demuestran su eficacia: el tutorial de filosofía resolvió la confusión, inspirando nuevos estudios, mientras que el tutorial de política aclaró los conceptos y mejoró el ensayo del estudiante.
